爸爸辅导孩子作业被气到入院抢救！管教孩子是否该采取惩戒的方式|四三二

 作为孩子的第二个课堂，家庭辅导的作用不言而喻。我们经常会看到这样的画面：夜晚，书桌前灯光的照耀下，孩子在苦闷的写作业，而家长则坐在一旁辅导气急败坏的教导。2020年9月20日，在深圳发生的爸爸辅导孩子被气到入院抢救一事，让我们哭笑不得的同时，又能引起深思。爸爸辅导孩子作业被气到入院抢救家住在深圳的刘先生一家，有一个小学三年级的孩子。为了帮助孩子顺利完成作业并...

作为孩子的第二个课堂，家庭辅导的作用不言而喻。我们经常会看到这样的画面：夜晚，书桌前灯光的照耀下，孩子在苦闷的写作业，而家长则坐在一旁辅导气急败坏的教导。2020年9月20日，在深圳发生的爸爸辅导孩子被气到入院抢救一事，让我们哭笑不得的同时，又能引起深思。

爸爸辅导孩子作业被气到入院抢救

家住在深圳的刘先生一家，有一个小学三年级的孩子。为了帮助孩子顺利完成作业并提高成绩，刘先生每天吃完饭后都会帮儿子辅导家庭作业。上周，刘先生像往常一样，给儿子辅导数学作业，其中有一道题刘先生给儿子讲了许多遍，儿子仍然一头雾水，不明白题目的解答过程。眼睁睁的看着孩子犯低级错误，深深地无力感弥漫在了刘先生心头。并且，孩子漫不经心的态度让刘先生有些恼怒。

面对儿子的反映，刘先生逐渐失去了平日的耐心，变得暴躁起来。刘先生开始向儿子怒吼，发泄自己的不满，正在气头上，刘先生突觉胸口有些疼痛，说话有些力不从心，便叫来老婆继续辅导儿子，自己坐在一旁休息。无奈，老婆的努力也是力不从心，愤怒的刘先生站了起来，正想再一次加入与孩子的“博弈”中，突然间却两眼发黑，晕厥了过去。刘先生在妻子的搀扶下，才躺在床上暂时摆脱了危机。

第二天，刘先生便来到了深圳市人民医院就诊，但令刘先生没想到的是，刚到医院的大厅不久，自己就晕倒在地上，身体不断伴随着抽搐，口中不断吐出白沫，情况十分危急。医疗人员见状立刻为刘先生进行急救。

幸运的是，刘先生恢复了意识，并未造成生命危险。经过治疗，刘先生身体恢复良好，现正在医院住院等待进一步诊断。刘先生经过检查，被诊断为心梗。可是刘先生并没有高血压等病史，为什么会心梗呢？

医生告诉我们，刘先生辅导儿子的家庭作业过于激动和愤怒，而激动、愤怒的情绪是触发心梗的内在因素，刘先生长期暴露在这种情绪之下，而心梗看似偶然，实则必然。这样的案例其实已不新鲜，辅导孩子作业，被“气”出心梗，这背后暴露出了当今家长望子成龙的艰辛。这也使我们不禁思考，为了教育孩子、引导孩子取得更好的成绩，那么家长是否该采取惩戒的方式呢？

惩戒教育的正确打开方式

在以前，用惩戒的方式教育孩子被看作是合情合理，而惩戒的方法就是体罚孩子。棍棒底下出孝子，是在那个物质生活和精神生活都不富裕的年代教育孩子的理念，对孩子不听话的行进行体罚，让孩子长记性。我们也常常在上世纪的电视剧中看到这样的场景：愤怒的父母拿着棍子追着犯错的孩子打。

同时我们理解家长采取这种措施的理由，有时孩子的行为确实令人气愤，体罚被看作最管用的方式。不过，现在教育理念发展迅速，物质生活与精神生活都得到了满足，体罚的方式不再受到家长推崇，并且常常作为反面教材。对孩子的教育仅仅停留在体罚，不尊重孩子的想法，容易让孩子产生叛逆心理，甚至会影响孩子的心理健康，更孩子的成长带来巨大的伤害，恰恰适得其反。

现在，独生子女政策使得孩子成为家庭中的“宝贝”，受到了长辈们的亲切爱护。不用说体罚了，孩子犯错家长都不忍心多说几句。现在教育孩子的观念是抵制以体罚为主的惩戒，体罚的方式逐渐淡出了人们的视野，更文明、更温柔的教育方式成为了家长们的首选。耐心说教、悉心指导使孩子们免受“体罚”皮肉之苦，但是我们却发现，没有了严厉，随之而来的是孩子“肆意妄为”，不听家长管教、任性等问题愈发突出。

溺爱使得孩子无法无天，成为了当今教育界急需解决的难题。我们不禁思考，是否应该引入适当的惩戒方式，使孩子摆脱宠溺，引导孩子更好的成长。

惩戒，一直以来都是教育界备受争议的话题。作为惩戒的一种，体罚一直以来都是被国家明令禁止的。但是近日以来，不断有专家呼吁教育应引入适当的惩戒。对孩子犯错是否进行惩戒，关键点在于人性观的对待：即人性本善和人性本恶。惩戒重点在“戒”上，其关注的是惩罚之后，对孩子所起的教育作用。

我认为，对孩子无休止的放任是对孩子的伤害，适当的惩戒方式可以引导孩子树立正确的价值观、人生观和世界观，让孩子有敬畏之心和感恩之情，规范孩子的言行举止，让孩子意识到自己的错误并加以改正，为以后更好地成长打下基础。

任何优秀的方法如果没有争取的运用，都是徒劳无用的，那么究竟应该如何正确的在教育中运用惩戒的方式，是十分值得我们探讨的，一直以来也是教育界十分关心的问题。惩戒应是以关爱孩子为原则的，用符合规则的方式引导孩子。

首先，对孩子制定惩戒规则前，要让孩子感受到家长的关爱之情。规则无疑给孩子们的自由和宽松的生活增加了一层约束，所以孩子们在早期阶段会对惩戒规则产生很大的抵制，家长此时不应苛刻的要求，而应耐心的陪伴孩子，接受孩子所产生的负面情绪。机械简单的惩戒不仅解决不了问题，还可能使问题更加严重。只有这样，才能使孩子真正明白惩戒的意义，并且能够在以后自觉接受惩戒。

另外，确定正确的惩戒规则至关重要。惩戒不能根据自己的喜好随意进行，应与孩子共同商讨形成，并且与孩子共同遵守。让儿童明白破坏规则就应受到处分，有利于孩子形成规则意识，避免孩子与家长之间的矛盾冲突。并且，家长在进行惩戒之前，应保持冷静客观的心态，有控制自己情绪的能力，不能将情绪直接的向孩子宣泄，以免对孩子身心健康产生伤害。最后，家长要记牢，惩戒的本身不是目的，惩戒最终要达到的效果是帮助孩子树立正确的价值观，帮助孩子解决自身存在的问题。