通过分析观众年龄段，找到对应的写作技巧，以及如何做到吸引观众

很多作者在写作的时候存在误区，觉得我们写科普的，就必须方方面面都说到，必须写的很专业，像百度百科，才能突出我们专业性，但其实我们大部分人其实都不是专业人士，看我们文章的观众也并非专业人士。所以在写作前，需要先了解我们的观众是什么样的，他们会在什么情况下看我们的文章。

首先我们来看看百科账号（与我们生活息息相关）的后台分析：

从数据我们可以看出，百科类观众主要为男性，年龄段主要在30岁以上，一半在50岁以上。接下来看看天文类账号。

天文类账号主要受众也是男性观众，年龄段相较于百科类偏年轻一些。

所以我们的观众主要就是男性，30岁以上。这个年龄段的男性都是在工作，需要养家糊口的状况，所以不会有太多对我们发的每篇文章都观看，而是会被我们的标题吸引进来，因此，首先就是我们的标题，很关键。

其次便是开头，开头需要简单明了的将文章的主题说出来，可以用最近的新闻时间吸引观众，如“2022年3月初，日本气象厅研究人员发布公报称，根据最新的监测数据显示，今年夏季有极大可发生“厄尔尼诺”现象，这将导致全球气候发生重大变化，对农业生产和其他人类活动产生影响。我们经常会听到“厄尔尼诺”这个词，它到底是什么？又是如何产生的呢？发生这一现象会给人类带来何种影响？”

也可以使观众对标题里面哪个内容感兴趣，如“北京冬奥会正在如火如荼地举行，2月7日花样滑冰的比赛可谓是精彩纷呈，除了运动员的高难度动作，更加引人注目的是花样滑冰比赛中的女运动员们美丽的表演服装，像冰壶这种冰面运动的运动员都穿的十分厚实，为什么花样滑冰的女运动员们要穿着短衣短裙呢？她们不冷吗？”

然后就是内容，由于观众基本上都是普通人，非专业人士，而且处于上班的年龄段，所以观看我们的文章大多是在碎片式时间，如搭乘交通工具、等待电梯、午休等待午餐等时间段，而且所以我们的文章要写接地气的，短小精悍，不要写很长切复杂的话术，要写阅读起来不费力的，通俗易懂的。如果真的是专业性较强的，或者必须要说的专业性知识点，可以在后面加个更通俗易懂的解释。

如“华北、东北地区因为没有暖湿气流影响，所以导致降水量大幅减少，简而言之就是长江中下游地区多雨容易发生洪涝，”前面用专业性的知识讲述出来，后面在加一句我们常说到的词语，将“没有暖湿气流导致降水量大幅减少”用“多雨容易发生洪涝”解释出来，这样既显示了专业性，也照顾到观众。

内容方面还有作者觉得，既然观众想知道这个事情，那我就拖到最后说，中间都在说其他事，这样的写法很考验写手的能力。如有作者在写关于带鱼辉煌背后暗藏着什么玄机，作者先介绍了带鱼的基本信息，它的辉煌时刻，但之后却写到了带鱼的味道，以及如何挑选带鱼，最后才写到带鱼辉煌背后的玄机。

如果前面的内容写的足够吸引人，衔接性很好，能够让观众跟着你的思维一步步看下去也行，或者像写故事一样，能够将整个事件像揭秘一样，带领观众看下去。但很多作者写的像在记流水账，很多观众根本看不到这里，所以这种写法对一般读者来说是不可行的。

配图问题也是很多作者的通病，只是找到了与文章有关系的图，但却没有与内容相搭配。如

这里说到旗鱼和剑鱼的区别，但如果换成下面这张图，会给观众更清晰的对比效果。

这张图将两条鱼对比了起来，就会给观众更清晰的对比效果。观众也会花时间停留在这张图上，自己去发现，这两种鱼到底有什么区别。

还有就是要发掘，观众对这段问题里的哪部分内容会比较感兴趣。如下

这段内容说为什么有人愿意花时间和精力去捕剑鱼，提到了剑鱼的实用和做成收藏品。这时就应该判断观众更倾向于看鱼肉还是鱼骨架。如果放鱼肉出来，很少会有观众能辨认出这块鱼肉如何，但如果放鱼骨架，会有观众好奇，它与普通我们平时吃的鱼的骨架有什么区别。

最后就是要对自己的文章负责，再下笔前要先查阅相关资料，不要只看一些科普账号发的内容写，他们的也不一定就是完全正确。